本日は、国語・算数教室の78回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学１年の算数では、加法、減法の要素を取り入れ学習をしました。
小学１年の国語では、音読をして問題に取り組みました。
小学生の算数では、『くふうして計算をしよう』という単元で、どのように計算すると計算がしやすいか考えながら問題に取り組むことが出来ました。
小学生の国語では、音読をして問題に取り組みました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
次回も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
一昨日、昨日は、２学期制の中学校に通う、中学生の定期試験日でした。
この２週間は、定期試験対策で土日も含め、主要５教科を中心に学習をしました。
午前中から学習をして、１日に何時間も学習をすることが出来ました。
試験に向け、１点でも多く取りたい、100点を目指したい等、学習が進むにつれ、生徒たちから様々な声が聞こえてきました。今回目標に向け努力したことを忘れずに、これからも楽しく学習を進めて行きましょう。
本当に中学生の皆様お疲れ様でした。
本日は、国語・算数教室の77回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学１年の算数では、既習を生かしてお話作りをしました。加法、減法の要素を取り入れ学習をしました。
小学１年の国語では、音読をして問題に取り組みました。
小学生の算数では、計算力の他に数学的な考え方を取り入れ学習をしました。
小学生の国語では、音読をして問題に取り組みました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
次回も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の76回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学１年の算数では、お話作りをしました。
小学１年の国語では、正しく読み、書くことが出来ました。
小学生の算数では、計算力がついてきて、スピードアップして解くことが出来ました。
小学生の国語では、正しく音読をしました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
次回も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の75回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学校の算数の授業では、『夏のチャレンジテスト』をしました。
こくご２年では、『夏のチャレンジテスト』をしました。テストを通して今までの学習を再確認することが出来ました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
９月も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の74回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
また夏の期間だけ、幼児と小学生が合同で学習することが出来ます。
最初は緊張している様子でしたが、途中から慣れてきて、沢山コミュニケーションを取りながら楽しく学習することが出来ました。
幼児の学習では、さんすう１年とこくご１年を使用しています。
さんすう１年では、『たしざんとひきざん』について、学習しました。
こくご１年では、『夏のチャレンジテスト』をしました。テストを通して得意なところとあまり得意ではないところを再確認することが出来ました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
どの単元も、とても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
小学生の授業の算数では、『夏のチャレンジテスト』をしました。今まで学習したことを思い出し、一つひとつ丁寧に解くことが出来ました。
国語では、漢字の書き取りをしました。正しい書き順で書くことが出来ました。
そして、引っ越しの為、３月まで当教室に通われていた生徒が、夏休みを利用し、久しぶりに元気な姿をみせてくれました。国語や算数の習った内容を教えてくれました。
遊びを通しての学習では『カマキリ』を作りました。
折り目に合わせて折り、目の部分を黒のペンで書いて完成しました。
完成した後、脚のバランスや角度を調整し、上手く立たせることが出来ました。
最後まで集中して学習することが出来ました。
来週の8/10(木)、8/17(木)はお休みです。次回は、8/24(木)です。また夏休み期間中の為、90分の学習となります。『８月 夏のお知らせ』をご覧ください。
８月も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、不思議科学実験を行いました。
光る水をつかむことが出来るのかという実験でした。
実験結果や写真は、まだこれから実験をする生徒がいるので、全て終わったら報告したいと思います。
生徒たちの様子は、実験を開始する前から楽しそうな様子でした。
水と薬品を混ぜる時は、『だんだん重たくなってきたた。』、『うまく混ざったかな？』等、興味津々で取り組むことが出来ました。
また、水の分量を量る時は、皆で協力して量ることが出来ました。
次に色付きの水にも挑戦しました。絵の具を溶かして好きな色をスポイトで吸い、作ることが出来ました。
最後に光る水にも挑戦しました。何度も何度も作って行くうちに段々丸く上手に作ることが出来ました。
完成した後、初めて触る感触に感動している様子でした。今回初めて作ってみていかがでしたか？
実験をしている中で、楽しかった、面白かった等、感動した気持ちを大事にこれからの学習にぜひ生かしてください。
本日は、国語・算数教室の73回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
幼児の学習では、さんすう１年とこくご１年を使用しています。
さんすう１年では、『たしざんとひきざん』について、学習しました。
こくご１年では、『おむすびころりん』の読解について学習しました。字もとても丁寧に書くことが出来ました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
どの単元も、とても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
小学生の授業の算数では、『水のかさのたんい』について学習しました。
国語では、『お話クイズをしよう』、『ミリーのすてきなぼうし』について学習しました。
最後まで集中して学習することが出来ました。
来週の7/27(木)はお休みです。次回は、8/3(木)です。また夏休み期間中の為、90分の学習となります。本日配布した『８月 夏のお知らせ』をご覧ください。
８月も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日、7月7日は七夕です。
皆様は、短冊に何かお願い事をしましたか？
そして七夕といえば、織姫と彦星が１年に１度再会出来る日とされています。
ところで、織姫と彦星は、夏の夜空に輝く星だということを知っていますか？
織姫は、こと座のベガ。
彦星は、わし座のアルタイル。
そしてこの、こと座のベガ、わし座のアルタイル、はくちょう座のデネブを結ぶと、夏の大三角と呼ばれて、夏の夜空に輝いて見れます。
エクスプレッション総合教育で理科を学習している生徒は、夏の大三角を含め、天体について学習しました。これを機に学習したことを生かして、実際に自分の目で確かめてみてはいかがでしょうか。
そして先程、はくちょう座のデネブという言葉が出てきましたが、これは、何を表しているか気になりませんか？
これは、織姫と彦星の間に流れている天の川の架け橋であるカササギです。
ぜひ、七夕の夜空をご覧になって、２人が再会するのを見届けてみてはいかがでしょうか。
本日は、国語・算数教室の72回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
幼児の学習では、さんすう１年とこくご１年を使用しています。
さんすう１年では、『10よりおおきいかず』、『かずのせん 20よりおおきいかず』について、学習しました。
こくご１年では、『おむすびころりん』の読解について学習しました。字もとても丁寧に書くことが出来ました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
どの単元も、とても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
小学生の授業の算数では、『水のかさたんい』について学習しました。
国語では、『おおきくなあれ』、『大すきなもの、教えたい』について学習しました。
工作の時間には、夏らしい絵を描きました。
また、夏休み期間中は、皆で何か工作を作れたらなと考えています。
最後まで集中して学習することが出来ました。
来週の7/13(木)はお休みです。次回は、7/20(木)です。また元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。