本日は、国語・算数教室の81回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学１年の算数では、加法減法をする時、数を分けて計算する方法を知り、工夫して楽しく計算することが出来ました。
小学１年の国語では、音読をして問題に取り組みました。
小学生の算数では、計算力を身につけ、数学的な考え方を取り入れ、取り組むことが出来ました。
小学生の国語では、文法に力を入れ、多くの問題について意欲的に取り組むことが出来ました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
次回も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の80回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学１年の算数では、加法、減法の要素を取り入れ楽しく学習することが出来ました。
小学１年の国語では、音読をして問題に取り組みました。
小学生の算数では、計算力を身につけ、数学的な考え方を取り入れ、取り組むことが出来ました。
小学生の国語では、音読をして問題に取り組みました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
次回も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の79回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学１年の算数では、加法、減法の要素を取り入れ学習をしました。
小学１年の国語では、音読をして問題に取り組みました。
小学生の算数では、計算力を身につけ、考えながら取り組むことが出来ました。
小学生の国語では、音読をして問題に取り組みました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
次回も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の78回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学１年の算数では、加法、減法の要素を取り入れ学習をしました。
小学１年の国語では、音読をして問題に取り組みました。
小学生の算数では、『くふうして計算をしよう』という単元で、どのように計算すると計算がしやすいか考えながら問題に取り組むことが出来ました。
小学生の国語では、音読をして問題に取り組みました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
次回も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の77回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学１年の算数では、既習を生かしてお話作りをしました。加法、減法の要素を取り入れ学習をしました。
小学１年の国語では、音読をして問題に取り組みました。
小学生の算数では、計算力の他に数学的な考え方を取り入れ学習をしました。
小学生の国語では、音読をして問題に取り組みました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
次回も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の76回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学１年の算数では、お話作りをしました。
小学１年の国語では、正しく読み、書くことが出来ました。
小学生の算数では、計算力がついてきて、スピードアップして解くことが出来ました。
小学生の国語では、正しく音読をしました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
次回も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の75回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
小学校の算数の授業では、『夏のチャレンジテスト』をしました。
こくご２年では、『夏のチャレンジテスト』をしました。テストを通して今までの学習を再確認することが出来ました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
最後まで集中して学習し、どの単元もとても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
９月も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の74回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
また夏の期間だけ、幼児と小学生が合同で学習することが出来ます。
最初は緊張している様子でしたが、途中から慣れてきて、沢山コミュニケーションを取りながら楽しく学習することが出来ました。
幼児の学習では、さんすう１年とこくご１年を使用しています。
さんすう１年では、『たしざんとひきざん』について、学習しました。
こくご１年では、『夏のチャレンジテスト』をしました。テストを通して得意なところとあまり得意ではないところを再確認することが出来ました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
どの単元も、とても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
小学生の授業の算数では、『夏のチャレンジテスト』をしました。今まで学習したことを思い出し、一つひとつ丁寧に解くことが出来ました。
国語では、漢字の書き取りをしました。正しい書き順で書くことが出来ました。
そして、引っ越しの為、３月まで当教室に通われていた生徒が、夏休みを利用し、久しぶりに元気な姿をみせてくれました。国語や算数の習った内容を教えてくれました。
遊びを通しての学習では『カマキリ』を作りました。
折り目に合わせて折り、目の部分を黒のペンで書いて完成しました。
完成した後、脚のバランスや角度を調整し、上手く立たせることが出来ました。
最後まで集中して学習することが出来ました。
来週の8/10(木)、8/17(木)はお休みです。次回は、8/24(木)です。また夏休み期間中の為、90分の学習となります。『８月 夏のお知らせ』をご覧ください。
８月も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の73回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
幼児の学習では、さんすう１年とこくご１年を使用しています。
さんすう１年では、『たしざんとひきざん』について、学習しました。
こくご１年では、『おむすびころりん』の読解について学習しました。字もとても丁寧に書くことが出来ました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
どの単元も、とても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
小学生の授業の算数では、『水のかさのたんい』について学習しました。
国語では、『お話クイズをしよう』、『ミリーのすてきなぼうし』について学習しました。
最後まで集中して学習することが出来ました。
来週の7/27(木)はお休みです。次回は、8/3(木)です。また夏休み期間中の為、90分の学習となります。本日配布した『８月 夏のお知らせ』をご覧ください。
８月も元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。
本日は、国語・算数教室の72回目でした。
子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室に来ました。
幼児の学習では、さんすう１年とこくご１年を使用しています。
さんすう１年では、『10よりおおきいかず』、『かずのせん 20よりおおきいかず』について、学習しました。
こくご１年では、『おむすびころりん』の読解について学習しました。字もとても丁寧に書くことが出来ました。
そして、カラーキューブを使って、前回と同様にクイズ形式で問題をお互いに出し合うことが出来ました。
どの単元も、とても楽しそうに学習している姿が印象的でした。
小学生の授業の算数では、『水のかさたんい』について学習しました。
国語では、『おおきくなあれ』、『大すきなもの、教えたい』について学習しました。
工作の時間には、夏らしい絵を描きました。
また、夏休み期間中は、皆で何か工作を作れたらなと考えています。
最後まで集中して学習することが出来ました。
来週の7/13(木)はお休みです。次回は、7/20(木)です。また元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。