本日は、国語・算数教室の21回目でした。

子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室にきました。

国語では、『はなのみち』と『くちばし』という単元を学習しました。
『はなのみち』では、読解をしました。
『くちばし』では、短い一文とくちばしの特徴を捉えて考えることができました。

算数では、今までの復習として『なんばんめ』と『いくつといくつ』について学習をしました。
磁石を使って、一人ずつ前に出てきて発表をしました。『これでいいですか。』『いいです。』と声を出し合って学習することができました。

遊びを通しての学習では、カマキリとタガメを作りました。


前回と同様に指先を使って折っていくと立体になり、本物のように迫力あるカマキリとタガメが出来ました。子どもたちから、カマキリとタガメをつくりたいという希望もあり、この生き物をつくりました。ペンで目を描き、完成していく様子にとても感動していました。完成したカマキリとたタガメ大切に、様々な角度から見たり、カマや足の角度を変えたり、物語をつくったり、生き物の特徴を話したり、とても楽しそうに活動している様子が印象的でした。

また来週も、元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。

本日は、国語・算数教室の20回目でした。

子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室にきました。

国語では、『あさのおひさま』と『くちばし』という単元を学習しました。
『あさのおひさま』では、音読をしました。
『くちばし』では、似ている言葉や短い一文をかくことができました。

算数では、『いくつといくつ』『あわせていくつ ふえるといくつ』について学習をしました。
イメージしやすいように、カラーキューブを使って、一問一問丁寧に学習をしました。

遊びを通しての学習では、カニとゲンゴロウを作りました。


前回と同様に指先を使って折っていくと立体になり、本物のように迫力あるカニとゲンゴロウが出来ました。子どもたちから、カニとゲンゴロウをつくりたいという希望もあり、この生き物をつくりました。カニには、ペンで目や模様を描き、完成していく様子にとても感動していました。完成したカニとゲンゴロウを大切に、様々な角度から見たり、はさみや足の角度を変えたり、物語をつくったり、とても楽しそうに活動している様子が印象的でした。

また来週も、元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。

本日は、国語・算数教室の19回目でした。

子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室にきました。

国語では、『はなのみち』という単元を学習しました。登場人物や話の展開を考えることが出来ました。

算数では、『いくつといくつ』について学習をしました。イメージしやすいように、また楽しく学習が出来るように、カラーキューブを使って、一問一問丁寧に学習をしました。

遊びを通しての学習では、ザリガニを作りました。

前回と同様に指先を使って折っていくと立体になり、本物のように迫力あるザリガニが出来ました。子どもたちは、そのザリガニにペンで目や模様を描き、完成していく様子にとても感動していました。完成したザリガニを大切に、様々な角度から見たり、はさみや足の角度を変えたり、とても楽しそうに活動している様子が印象的でした。

また来週も、元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。

本日は、国語・算数教室の18回目でした。

子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室にきました。

国語では、『あさの おひさま』という単元を学習しました。声に出して読み、『のっこり』と『ざぶんと』という言葉を知りました。そして、短い文の文字に関しては、はねる、はらう、止める、また書き順を意識して正しい字で丁寧に書くことができました。

算数では、『なんばん』と『なんばんめ』の違いについて学習をしました。定着しやすいように、カラーキューブを使って、何度も繰り返し、丁寧に学習をしました。

遊びを通しての学習では、クワガタムシを作りました。

前回と同様に指先を使って折っていくと立体になり、本物のようにかっこいいクワガタムシが出来ました。子どもたちは、完成したクワガタムシにとても驚き感動していました。『次は、他の虫も作りたい！』、『今度は、海にいるカニを作りたいな！』と楽しそうに話している様子が印象的でした。

また来週も、元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。

本日は、国語・算数教室の17回目でした。

子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室にきました。

国語では、『なにがどこにいますか？』という質問に対して『○○が△△にいます。』という答え方をしました。そして、濁点が付かない名詞に濁点を付けると全く違う名詞になるという事を学習しました。はねる、はらう、止める、それから書き順を意識して正しい字で丁寧に書くことができました。

算数では、１から１０までの数について、数を比較して大小がわかる事と小さい順や大きい順について学習をしました。
また、本日より、０(れい)について、何もない時に表す数字という事を知りました。
カラーキューブを使って、何もないという事は、どういうことなのかを丁寧に学習をしました。

遊びを通しての学習では、カブトムシを作りました。

カブトムシの脚は、左に３本、右に３本、合わせて６本ある事に気づき、また指先を使って折っていくと立体になり、本物のようにかっこいいカブトムシが出来ました。子どもたちは、完成したカブトムシにとても驚き感動していました。『カブトムシが集まる木を作りたい！』、『カブトムシの餌も作らなきゃ！』と楽しそうに話している様子が印象的でした。

また来週も、元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。

本日は、国語・算数教室の16回目でした。

子どもたちは、とても楽しみにしている様子で教室にきました。

国語では、声に出して短い文を読んだり、はねる、はらう、止める、また書き順を意識して正しい字で書いたり、丁寧に学習をしました。

算数では、６から１０までの数について学習をしました。
１対１対応を意識して数を数え、その数と同じ数だけ色を塗りました。

遊びを通しての学習では、ぴょんぴょんジャンプを作りました。

ストローやキャップ、また折り紙は、好きな色を選びました。そして折り紙には、好きな色のペンで目や模様を描き、様々な動物を作ることが出来ました。

ストローの形を意識して２つのジャンプ台を作り、動物をうまく弾くことで高く遠くにジャンプすることを知りました。弾いた時に動物が回転しながらジャンプをしている様子に、とても驚き感動していました。

また来週も、元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。

本日は、国語・算数教室の15回目でした。

子どもたちは、元気いっぱいにとても楽しみにしている様子で教室にきました。

国語では、前回の既習を生かして、始めと終わりを意識しながら、線の上を丁寧になぞることができました。
挨拶については、選択肢の中から正しいものを選ぶことができました。
名前を書く自己紹介については、はねる、はらう、止める、また書き順を意識して正しい字で書くことができました。名前の字が正しく書けた時は、とても嬉しそうでした。

算数では、６から１０までの数について学習をしました。
１対１対応を意識して数を数え、その数と同じ数だけ色を塗ったり、丁寧に数字を書いたり、カラーキューブを使って表したりすることができました。
また、絵の数と丸の数と数字を結び付けることもでき、とても嬉しそうでした。

遊びを通しての学習では、ブンブンごまを作りました。

糸は、好きな色を選びました。ボタンには、好きな色のペンでマークや模様を沢山描きました。

糸の長さの半分のところにボタンがくるようにすることで、半分ということを意識しました。最初は、なかなかうまく回すことが難しい様子でしたが、遠心力ということを知り、遊んでいるうちに段々長く回すことができました。１回出来るとその後は何度も上手に出来て、とても嬉しそうでした。

また来週も、元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。

本日は、国語・算数教室の14回目でした。

子どもたちは、元気いっぱいに楽しみにしている様子で教室にきました。

国語では、前回の既習を生かして、線の上を丁寧になぞり、始めと終わりを意識することができました。

算数では、６から１０までの数について学習をしました。
１対１対応を意識して数を数えたり、丁寧に数字を書いたりすることができました。
また、カラーキューブを使って、６から１０まで数を表したり、増やしたり、減らしたり、半分にしたりするという操作をしました。
数や数字に興味をもって、楽しく取り組んでいる姿がとても印象的でした。

そして遊びを通しての学習では、くるくる回るお舟を作りました。

ストローの種類は何本あるか、ものさしを使ってストローの長さを８cm、９cmの長さに切るという数を意識して作りました。
エンジンの部分に関しては、しっかり回るように、工夫して丁寧に作ることができました。

そして舟の回りには、ペンで好きなものやマークなどを思い思いに描くことができました。
また、くるくる回ることから、回っていることを想定しての絵も描いて、使うのが楽しみな様子でした。

また来週も、元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。

本日は、新年最初の学習であり、国語・算数教室の13回目でした。

子どもたちにとって、久しぶりの学習でしたが、元気いっぱいに楽しみにしている様子で教室にきました。

また本日より、小学校の学習に入りました。

国語では、点線の上をなぞり、始めと終わりを意識して書くことができました。

算数では、５までの数について学習をしました。
１対１対応を意識して数を数えたり、丁寧に数字を書いたりすることができました。

そして遊びを通しての学習では、UFOごまを作りました。

紙コップの色は、多くの中から好きな色を選びました。
また、こまの棒の部分と紙皿の部分が緩くならないように工夫をして作ることができました。
紙皿の絵は、お正月の思い出や好きなものやマークなどを沢山描くことができました。
完成後にみんなでこまを回して、回転した時の絵をみて、『キレイ！』、『スピードが落ちてくると段々絵が見えてきた！』など、多くの感想を聞くことができました。

また来週も、元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。

本日は、国語・算数教室の12回目でした。

子どもたちは、元気いっぱいに楽しみにしている様子で教室にきました。

国語では、曲線、はらう、止める、はねるなどを楽しみながら書くことができました。

算数では、○、△、□、について学習をしました。
四角は、４つの線で囲まれた形ということを学び、一辺が曲線になっていたり、角が丸くなっていたりする形は、四角ではないということを理解しました。

そして遊びを通しての学習では、クリスマスツリーを作りました。

クリスマスツリーの色を３色選び、立体になるように工夫しました。また、みんなの大好きなサンタさんをツリーにつけて、サンタさんのお髭も丁寧につけることができました。
それから、サンタさんに欲しいものを絵や文字でかいたり、貼ったりして、周りには、白いシールで雪を沢山つけました。

また来年も、元気いっぱいな子どもたちに会えることを楽しみにしています。