『国語総合』を学習している生徒は、学校の国語以外の内容を学習します。

毎回授業の中でしっかり考え、問題に取り組みます。
国語は勿論、国語以外の教科でも、読解力が付き、文章問題や複雑な問題を短い時間で正しく理解します。

『国語総合』を通して、様々な力が付くよう、学習を進めて行きます。




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『社会』を学習している生徒は、様々な学年で複数います。小学３～４年生は、社会の大事な基礎を学習します。この時期に『社会』を学習することによって、社会の楽しさや親しみやすさを感じ、今後の学習に大きく影響します。

小学５年生は、地理を学習します。中学１、２年生で更に詳しく学習します。この時期に地理の基礎を身につけると中学の定期テストで高得点を目指せるようになります。

小学６年生は、歴史を学習します。中学１、２年生で更に詳しく学習します。様々な写真や資料を見ながら時代の背景を考えながら学習を進めて行きます。

社会も理科と同様に『楽しいです』、『疑問に思っていたことが全てわかりました』、『時代が全て言えるようなってとても嬉しいです』等、嬉しい声が沢山聞けました。

『社会』の楽しさを最大限伝え、学習を進めて行きます。




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『理科』を学習している生徒は、様々な学年で複数います。初めて理科の学習をした生徒が帰る頃には『楽しいです』、『わかりやすいです』、『学校の理科が今から楽しみです』等、嬉しい声が沢山聞けました。

『理科』の楽しさを最大限伝え、学習を進めて行きます。




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新年度学習がスタートし、多くの生徒が教科数を増やしました。

今年度は、特に『英語』、『理科』、『社会』等の教科を新しく学習する生徒が複数います。また、『国語総合』や『思考力』を学習する生徒もいます。

良いスタートになりますよう、最大限学習の楽しさを伝え、学習を進めて行きます。




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昨日より、新年度学習がスタートしました。

生徒たちは、新しい問題集を手にして、『次も一問残らず解きたい！』、『新しい問題集は嬉しい！』、『次はもっと頑張れる！』等、様々な感想をいい、とても嬉しそうでした。

新しい問題集で心機一転学習を進めて行きましょう。




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